我给孩子做了个怎么写要先对准具体问题，重点落在1. 起点：错题本抄了三本，问题不在孩子、2. 第一次推翻：我差点做成一个「答案机」、3. 第二次推翻：AI 把胡克定律写成了 F = kx²，不能只用一个大类词概括。

起点：错题本抄了三本，问题不在孩子起因很具体：孩子高一物理，错题本抄了三本，同一类题还是反复错；我一开始以为是他不用功，后来发现不是——抄错题本身不产生学习；我当时的判断：市面上没有正好满足两个条件的工具——① 数据留在本地（孩子的学习记录不该上传到陌生服务器）② AI 讲题要讲对（物理公式错了比不讲更糟）。第一次推翻：我差点做成一个「答案机」第一版能力很顺：题库 + 拍照对答案 + AI 讲解；孩子用了两天，我一看记录——正确率没变；因为 AI 讲得太「好」了：题目一贴进去，答案、过程、解析全出来了，孩子直接抄，脑子根本没动。这时候我去调研了业界产品（可汗学院、多邻国、松鼠AI、作业帮这些），发现一个共性：做得好的学习工具，核心不是「给答案」，是「不给答案」；可汗的 AI 助教第一原则就是「不直接告诉学生答案，用提问引导他自己想出来」；我把这个原则写成了系统提示词，这是全文第一个能直接抄的：你是一位苏格拉底式物理导师。