儿童康复治疗专业是面向0至18岁儿童功能障碍康复需求的高等职业教育本科专业，适合有志于从事儿童物理治疗、作业治疗、言语治疗及教育康复工作的学生。本文系统介绍其课程体系、培养目标与发展前景。

儿童康复治疗专业课程体系：

1.专业基础课程：人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、人体运动学、诊断学、儿科学、康复医学概论、儿童发展心理学。2.专业核心课程：儿童康复评定、儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿童辅具技术应用、中医儿童康复、儿童康复心理治疗、引导式教育、儿童神经疾病康复、儿童肌肉骨骼疾病康复、儿童临床疾病康复。

儿童康复治疗专业培养目标：

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和常见儿童疾病功能障碍及评定、儿童康复治疗技术及相关法律法规等知识，具备为患儿实施康复评定、康复治疗、康复指导与培训等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿童教育康复等工作的高层次技术技能人才。

儿童康复治疗专业发展前景：

面向儿童康复技师等职业岗位，在儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿童教育康复等技术领域持续发展，服务国家儿童健康与康复事业高质量发展需要。